الدليل الإجرائي وسجل متابعة دفاتر التحضير للمعلمين بالمملكة العربية السعودية

كتب بواسطة: زهور النجار | نشر في

تسعى وزارة التربية والتعليم السعودية إلى التحكم بشكل كامل فس العملية التعليمية والسيطرة عليها وإخراج أجيال قادرة على تقديم يد العون إلى المجتمع السعودي والنهوض به، وبناء عليه أطلقت الدليل الإجرائي الذي يحكم العملية التعليمية بشكل كبير، وهذا ما سنتحدث عنه في هذا المقال.

سجل متابعة دفاتر التحضير للمعلمات حسب الدليل الاجرائي

الدليل الإجرائي وسجل متابعة دفاتر التحضير للمعلمين

إقرأ ايضاً:عاجل | كريستيانو رونالدو: "لن أعتزل قبل تحقيق حلمي مع النصر"متى توفي الملك عبدالعزيز؟! ذكرى رحيل المؤسس

البداية تكمن في المضمون الذي تتوفر عليه تلك السجلات والتي تم العمل على تحديثها من أجل العام الدراسي الجديد، وتحتوي على السجلات الهامة والتي تخص كل مدرسة من المدارس في المملكة العربية السعودية.

ويعتبر سجل متابعة دفاتر التحضير الذي يخص المعلم أو المعلمة من الدفاتر الهامة الذي يكون عليها مراجعة من جانب زيارات من وزارة التربية والتعليم في المملكة، ويتضمن ذلك السجل على ما يلي:

الرؤيا المدرسية

يتم تسجيل النظرة التي تراها المدرسة المستقبلية إضافة إلى رؤيتها فيما يخص السنوات القادمة ويجب على الجميع الوصول إلى تلك الرؤية.

رسالة المدرسة

توضيح الرسالة التي من الضروري أن يتم إلقاؤها على عاتق المدرسين والمدرسات مع وصول تلك الرسالة إلى الطلاب داخل المدرسة.

أهمية الدليل الإجرائي

هناك مجموعة كبيرة من المزايا والفوائد التي يعمل الدليل الإجرائي على تقديمها ومن أهمها ما يلي:

الدليل الإجرائي يعمل على تحديد مختلف العمليات وذلك على المستوى الفرعي والرئيسي التي تم العمل على إعدادها عن طريق تحديد عدد من الخطوات التي من شأنها المساعدة في تنفيذ المهام المختلفة بتسلسل منطقي.
يعمل كذلك الدليل على توفير بعض من بطاقات العمليات التي يحتوي كل منها على مجموعة من الإجراءات وكل بطاقة تعمل على توضيح المهام التي تخص كل موظف في المدرسة بصورة أكثر وضوحا.
عن طريق الدليل الإجرائي يتم العمل على تحديد مجموعة من المهام التي تخص مدير المدرسة والمعلم والوظائف الإدارية المختلفة إضافة إلى مهام العمال والمساعدين والمستخدمين كذلك.
ومن الجدير بالذكر أن الدليل الإجرائي قد عمل على تحديد جدول زمني بتواريخ محددة من أجل العمل على تنفيذ كل مهمة وذلك على مدار العام الدراسي، ولذلك يتم تحديثه مع كل عام دراسي جديد.

مهام المعلم وفق الدليل الاجرائي

الدليل الإجرائي وسجل متابعة دفاتر التحضير للمعلمين

هناك مجموعة كبيرة من المهام التي تخص المعلم أو المعلمة بناء على الدليل الإجرائي، وتتمثل تلك المهام في الآتي:

العمل على اعتماد تسجيل الطلاب وذلك الأمر يتم عن طريق التوقيع على النموذج الذي يخص تسجيل مختلف المقررات الدراسية.
استلام الكشف الذي يخص أسماء الطلاب وذلك في كل مرحلة من المراحل الدراسية والعمل على مطابقة مختلف كشوف الأسماء مع بعضها البعض ثم تسجيل غياب الطلاب وحضورهم.
العمل على تحليل المحتوى الدراسي الذي يخص كل مادة من المواد إضافة إلى صياغة جميع الأهداف المنشودة من ذلك المقرر الدراسي في مختلف الوحدات.
توزيع الأهداف التي تخص المقرر وذلك على أسابيع وأجزاء الفصول الدراسية فضلا عن تحديد المواضيع التي سيتم تناولها وتنفيذها مع كل أسبوع.
تحديد الطريقة المناسبة في عملية التقويم حتى يعم تحديد مستوى التحصيل المعرفي وكذلك الدراسي والفكري لدى كل طالب، ويجب مراعاة المواعيد التي تخص عقد الاختبارات التقييمية لكل طالب.
توزيع الخطة الدراسية الفصلية بصورة صحيحة ومناسبة مع الأخذ في الاعتبار مختلف العطلات الرسمية.
التأكد من أن الخطة الدراسية الذي تم وضعها سوف تعمل على تغطية جميع أجزاء المنهج الدراسي.
البدء في عرض الخطة الدراسية وذلك مع وكيل الشؤون التعليمية في حالة لم تكن موجودة بشكل فعلي داخل الكتاب المدرسي.
العمل على إعداد كل حصة وذلك في دفتر يخص المعلم مع تحديد الطريقة المناسبة في الشرح والوسائل التوضيحية التي سيكون المعلم في حاجة لها خلال عملية الشرح قبل دخول الصف.
البدء في عملية شرح الدرس الجديد عن طريق مناقشة كل طالب وإقامة عملية تبادلية علمية بين الطلاب والمعلم، وذلك عبر تطبيق بعض من الاستراتيجيات الخاصة بالتعلم النشط.
التأكد من عملية تحقيق الأهداف المنشودة من كل حصة دراسية ومن الدرس الجديد ويتم استخدام مجموعة وسائل التقويم الواضحة.
العمل كذلك على توثيق أهم أجزاء الدرس إضافة إلى تحديد النتائج التي يتم التواصل إليها عبر طرق التوثيق المتاحة إما باستخدام السبورة أو الحاسوب أو أوي وسيلة من وسائل التسجيل الأخرى.
الحرص كذلك على عملية استخدام التقويم المناسب عن طريق مشاركة جميع الطالبات والطلبة، وبعدها يتم العمل على تحديد الدرجة التي تخص كل طالب وطالبة ومعرفة مستوى كل طالب منهم ومستوى التقدم على مدار السنة الدراسية.
الاستمرار طيلة الفصل الدراسي في عملية مناقشة مختلف الأهداف ونتائج المقررات الدراسية المختلفة، وذلك لكي يتأكد المعلم تماما من أن هذه الأهداف قد تحققت بشكل فعلي.

اقرأ ايضاً